专业介绍

通信技术

专业人才培养方案

专业代码:610301

一、培养目标及基本规格要求

本专业培养的高等技术应用性人才,具有优良的思想品德和文化修养,能适应市场人才需求,具有良好的综合素质、职业道德、扎实的专业技能,具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究设计、安装、运行、维护、管理及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用。

毕业生应具备下述素质、知识和能力:

1、热爱祖国,有理想、强烈的事业心和责任感,具有理论联系实际求实创新的精神,具有勤奋、俭朴、团结协作的品质与良好的思想品德、社会公德和职业道德;

2、具有较扎实的自然科学基础、良好的人文社会科学素质,具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力;

3、了解通信工程学科理论前沿发展趋势,具备对通信系统和通信网络设计、开发、调试、工程应用和维护的基本能力

4、具有工程计算、电子线路的设计及制作能力;

5、能阅读和绘制电子产品线路图并分析工作原理;

6、具有一定英文水平,能够阅读本专业英文资料,具备一定外语交流能力。具有一定的人文社会科学的基本知识;

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法,有较强的获取信息和处理信息的能力;

8、了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学生体育合格标准。

二、学制

1、招生对象:具有普通高中、中等职业学校或更高学历者

2、学习年限:三年

三、毕业要求

学生修完教学计划规定的课程,各门课程成绩合格,思想品德鉴定合格;同时完成第二课堂要求,发给国家承认的全日制高职专科毕业证书(教育部电子注册)。

四、课程设置体系及课时分配

1、本专业课程体系说明

根据我院“教的都是新的,学的都是用的”办学理念,从实际出发,掌握必要的基础理论,突出实用课程,明确培养可操作性实用技术技能。

(1)基本素质能力课程——此模块结合我特色教学,开设了包括思想政治、职业素质培养(特色教学系列)、体育健康和就业指导等课程,旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观,具有过硬的业务素质和身心道德素养,懂得基本的做人理念,具备独立思考、分析问题以及解决问题的能力

(2) 英语和计算机基本应用能力课程——英语开设了大学英语1~2(含口语和听力)、通信技术专业英语,旨在培养学生一定的读写特别是口语表达能力,同时兼顾考证的需要,提高学生的就业能力;计算机基础方面开设汉字输入技术、计算机应用基础等课程,一是为开拓本专业技术能力奠定基础,二是为适应现代信息社会探索、分析和处理信息的需要奠定基础。

(3)专业技术能力课程——具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力,主要课程有电子技术系列课程、计算机技术系列课程、移动通信技术基础、光纤通信技术、移动通信网络规划与优化等。

2、本专业主要课程简介

本专业课程主要有:模拟与数字电路、HCNA-HNTD入门、通信原理、通信工程制图、JAVA程序设计、移动通信技术基础、、HCNA-HNTD进阶、HCNA-WLAN、移动通信网络规划与优化、HCDP 部署企业级路由/交换网络等。

(1)模拟与数字电路

主要内容:应掌握模拟电路的基本计算与分析方法,熟悉三极管、场效应管组成的单元电路工作原理,掌握数字电子技术的基本概念和基本理论、掌握数字电路的分析方法和设计方法,为解决工程实践中所遇到的数字系统问题,为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打好基础。

(2)HCNA-HNTD入门

主要内容:计算机网络基础知识,IP地址相关知识,VRP系统,交换机基础知识,生成树协议,动态路由协议RIP以及OSPF等

(3)通信原理

主要内容:它介绍了通信技术的原理与发展。包括模拟与数字通信系统的组成结构,信号传输与接收,噪声与干扰的分析等内容。着重介绍通信系统的基本组成和工作原理,要求学生掌握通信系统的一般组成,工作原理,系统性能分析方法及相应的指标。通过本课程的学习,学生应能掌握通信系统的模型和一般基本理论,为进一步学习通信专业知识打下基础。

(4)JAVA程序设计

主要内容:本课程旨在介绍Java语言的基本知识,训练Java标准版本(J2SE)的编程基本功,建立面向对象的编程思维框架。通过本课程的学习,使同学掌握面向对象程序设计的基本概念与方法,掌握以Java 语言为基础的面向对象编程技术,初步掌握以Java为核心的应用软件开发。教学内容包括:Java语言绪论、Java语言的基本要素、Java语言结构化程序设计、Java 面向对象技术、Java输入输出、Java常用基础类、Java界面设计与多媒体技术、Java多线程、Java数据库编程和Java网络编程等。

(5)通信工程制图

主要内容:工程制图是一门技术基础课,工程图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件,按规定的方法表达出机器的形状,大小,材料和技术要求。在现代工业中,设计,制造,安装,使用各种机械以及电机、电器、仪表等各方面,都离不开工程图样。本课程是研究如何运用正投影的基本理论和方法,绘制和阅读各种工程图样的原理和方法,并培养学生形象思维能力的一门基础课。主要适用于非机类如经管、营销、电子等对本课程只需要初步了解的专业。

(6)移动通信技术

主要内容:通过本课程的学习,使学生了解当前移动通信技术的发展状况和方向,能够对数字移动通信技术具有有个全面整体的了解,理解和掌握数字通信系统的工作原理和技术,掌握数字通信设备的维护技术。

(7)HCNA-HNTD进阶

主要内容:链路聚合,VLAN原理和配置,GARV和GVRP,VLAN间的路由,HDLC和PPP原理及配置,帧中继原理与配置,PPPoE原理及配置,网络地址转换,访问控制列表,AAA,Ipsec VPN原理与配置,GRE原理与配置,SNMP原理与配置,IPV6基础介绍及路由基础。

(8)HCNA-WLAN

主要内容:无线局域网络基础知识及相关原理,802.11相关协议,无线媒体访问,无线局域网络相关设备的特性、基本配置与部署,无线局域网络典型组网方式,无线局域网络设备简单故障排除,华为无线局域网络网管软件的基本配置。

(9)移动通信网络规划与优化

主要内容:讲述了蜂窝移动通信网的基本概念及无线蜂容系统和标准、各种环境的无线传播信道模型、移动无线系统、频率规划和干扰分析、话务理论、提高频谱效率的一些技术措施以及蜂容移动通信网络规划与优化理论及案例。

(10)HCDP 部署企业级路由/交换网络

主要内容:IP基础、OSPF路由协议、BGP路由协议、路由控制与路由选择、、组播协议、NE系列路由器、Ethernet(以太)技术、VLAN技术、STP(生成树)技术、网络接入技术、MPLS VPN、华为以太网交换机、网络安全、HA高可靠性、QOS(服务质量)。

3、课程设置及课时分配表(见表1)

课程设置遵循以下原则

(1)结合学生的实际能力水平,只选择最实用的课程;

(2)课程由易到难,前面的课程为后面的课程打下扎实的基础;

(3)照顾到学生在能力和兴趣上的差异,学生可以有多种发展方向;

(4)理论与实践相结合,提高学生的动手能力。

五、就业方向

1、通信技术工程师。

通信技术专业这个层次要求学生完全掌握通信基础知识,对通信设备能安装、调试、维护升级通信设备。

2、数字信号处理工程师

数字信号处理工程师是将信号以数字方式进行表示并处理的专业人员。

3、有线传输工程师

有线传输工程师负责光缆传输工程等规划设计工作,要求了解通信行业建设的标准和规范,能编制通信工程概、预算,能够熟练使用CAD等常用工程、工具软件等。

4、电信交换工程师

电信交换工程师是一个懂电话交换机技术、系统集成、电信増值业务、语音交换系统,熟悉综合布线的重要职业。

5、数据通信工程师

数据通信工程师一般是从事电信网(ATM)的维护;参与和指导远端节点设备的安装调试与技术指导;负责编制相关技术方案和制订维护规范。

6、移动通信工程师

移动通信工程师掌握蜂窝移动无线系统。他们能够对移动通信进行、建立、维护和调控。

7、电信网络工程师

电信网络工程师的是负责计算机网络系统网络层日常运行维护;根据业务需求调整设备配置;撰写网络运行报告。熟悉主流路由器、交换机等常用网络设备的安装调试和维护。

8、通信电源工程师

通信电源工程师是从事通信电源系统、自备发电机、通信专用不间断电源(ups)等电源设备及相应的监控系统等的科研、开发、生产、销售和技术支持、规划、设计、工程建设、运行维护等工作的工程技术人员


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