专业介绍

计算机信息管理(虚拟现实)

专业代码: 610203

一、培养目标、特色及规格要求

1、培养目标

培养适应社会经济建设和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养和文化修养的高素质,掌握计算机科学与软件工程理论知识和相关方法、VR虚拟现实编程等技能,具有较强的软件工程应用开发、软件项目管理、表达沟通、团队合作及自学能力,成为拥有完整软件项目实践经验的专业化应用型软件人才。

毕业生可在游戏、新闻媒体、社交、体育与比赛、电影、演唱会、教育、电商、医学、城市规划、房地产等行业进行专业化工作。

2、培养特色

(1)课程模块化教学

本专业以应用型软件人才培养为目标,注重行业需求、强化实践教学,积极推行“课程模块化”的教学模式,每门课程按阶段来集中授课,经过多年的探索与实践,形成了符合学校人才培养要求、满足行业技术技能需求,具有鲜明特色的软件人才培养模式。

(2)理论与实践教学一体化、项目驱动化 

专业课程采用工作过程导向的课程教学理念,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心、以实践为主线来组织课程内容并开展教学,实现专业课程理论与实践教学的一体化、项目驱动化。将VR虚拟现实技术的理论知识根据工作任务的需要分散到每个学习情境(项目)中,理论为实践服务,使学生在完成具体学习情境(项目)的过程中来构建相关理论知识。课程设计的总体方案是对职业岗位的工作内容、工作过程、工作环境和评价方案加以分析提炼,按照学生的认识规律和循序渐进的教育规律进行加工整理,构建课程学习情境。在每个学习情境中,学生都以完成工作任务的行动来获得VR技术的知识和技能,同时获得职业能力,进而实现提高教学质量和高技能人才的培养目标。 

(3)双证书课程 

依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书课程纳入专业入才的培养方案中,使学生在获得学历证书的同时,还能获得职业资格证书,推行“双证书”制度,推动专业的教育教学改革。 

与职业资格证书的相关课程有“C语言程序设计”、 “面向对象技术(C++)”、“Java程序设计语言”、 “平面图像设计”。

3、培养规格

(1) 知识要求

高等技术应用性人才必备的外语、数学及相关专业背景知识;

具有计算机应用及维护方面的基本理论、基本知识;

掌握常用软件的应用技巧,经过扎实的技能操作实训,具有良好的动手操作技能。

(2) 能力要求

具有较强的工作适应能力和一定的管理、协调工作能力及交际能力;

具有网络环境下微型计算机软硬件安装、调试、运行、维护、管理和应用的能力;

具有在项目负责人的指导下,按照规范编写程序源代码的较强的程序设计能力;

较强的外语应用能力,能够查阅信息技术资料、阅读软硬件技术文挡,并且具有用英语简单地注释所开发的应用软件的能力;

较强的创造能力和终身学习能力,能够自觉地学习自己的开发领域内的新技术。

(3) 素质要求

政治素质:掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想,有理想、懂政策、有法律意识;

思想品德:热爱祖国、热爱本职工作、处事严谨、遵纪守法、勤奋上进;

文化素质:具有一定的文化艺术修养,具有准确的语言、文字表达能力;

身心素质:具有良好的身体和心理素质,养成自觉锻炼身体的习惯。

质量意识:具有质量第一的意识和强烈的产品竞争意识;

工程意识:具有良好的标准化软件编程习惯,工作系统化、模块化、规范化;

团队意识:具有团队精神和整体意识;

创新意识:具有创新精神,敢于推陈出新,开拓和发展新技术、新项目。

二、学制

1、招生对象:具有普通高中、中等职业学校或更高学历者

2、学习年限:三年

三、毕业要求

学生修完教学计划规定的课程,各门课程成绩合格,思想品德鉴定合格;同时完成第二课堂要求,发给国家承认的全日制高职专科毕业证书(教育部电子注册)。

四、课程设置体系及课时分配

1、本专业课程体系说明

根据我院“教的都是新的,学的都是用的”办学理念,从实际出发,掌握必要的基础理论,突出实用课程,明确培养可操作性实用技术技能。

(1)基本素质能力课程——此模块结合我院特色教学,开设了包括思想政治、职业素质培养(特色教学系列)、体育健康和就业指导等课程,旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观,具有过硬的业务素质和身心道德素养,懂得基本的做人理念,具备独立思考、分析问题以及解决问题的能力。

(2)英语和计算机基本应用能力课程——英语开设了大学英语1~3(含口语和听力),专业英语,旨在培养学生具有一定的读写特别是口语表达能力,同时兼顾考证的需要,提高学生的就业能力;计算机基础方面开设汉字输入技术、计算机应用基础等课程,一是为开拓本专业技术能力奠定基础,二是为适应现代信息社会探索、分析和处理信息的需要奠定基础。

(3)专业技术能力课程——VR方向课程主要包括: MAYA动画设计、面向对象技术(C++)、3D游戏图形、2D游戏编程(cocos-2d)、人工智能、虚幻4、python语言程序设计、前沿技术、Unity3d等。

2、本专业主要课程简介

(1)MAYA动画设计: 本课程是虚拟现实专业的一门专业主干课程,内容主要包括:动画理论、分镜头设置、角色设定、场景设定、Photoshop、Painter;Maya建模、材质、灯光、渲染、高级特效、粒子系统、动力学、布料、毛发、高级角色画;AfterEffects、Premiere、Boujou、Illusion等,要求学生掌握MAYA的动画设计原理及方法,做到理论结合实践,能够做出大小型的动画片作品,为后期课程的学习打下基础。

(2)面向对象技术(C++): 本课程是一门专业基础课程,主要涉及到的知识点有:C++命名空间和数据类型,面向对象编程(OOP),类和对象,构造器,拷贝构造,析构函数,new/delete,运算符重载,面向对象编程(OOP),封装、继承和多态,输入输出流,异常处理(Exception),Win32核心编程,MFC框架开发,COM组件开发,Windows网络和数据库编程等,让学生掌握C++面向对象编程的基本思想、开发环境及编程技术,能够采用面向对象的方法去分析和设计有关软件,具备较强的代码编写能力和文档阅读能力。

(3)3D游戏图形:本课程一门与数学紧密相关的技术。介绍了向量、坐标空间、矩阵、变换、欧拉角、齐次坐标空间、几何图元、相交性检测和三角网络,讨论了3D的方位,包括四元数和对不同表示技术之间的优劣比较,描述了数学和几何的实际应用实例,提供了一些C++类和不同的矩阵类,每个类都完成特定的几何任务。通过本课程的学习,学生可以掌握计算机游戏开发中常用的数学方法及相关公式,并能为进一步学习高级开发技术打下基础。

(4)2D游戏编程(cocos-2d): 本课程是一门核心专业课程,介绍了游戏开发的基础知识、游戏引擎概念、Cocos2d-x的下载与安装,以及跨平台开发环境的搭建,Cocos2d-x中的核心类、动作、动画、3D特效、文字、字体、菜单、事件处理、UI控件、声音和数据存储等知识,Cocos2d-x的粒子系统、Tile地图、全新的物理引擎、内存管理机制及游戏开发工具CocosStudio。学习完本课程后,可以全面掌握Cocos2d-x3.2游戏引擎各方面的知识,为以后从事游戏开发打下基础。

(5)C#程序设计:本课程是虚拟现实专业的一门非常重要的课程,主要涉及到的知识点有:C#语法、类、索引器、继承、封装、多态、接口、委托、IO操作和文件系统、集合类、垃圾回收、序列化和反序列化、Attribute、运行时类型信息、ADO.NET、面向对象思想强化、NET平台特点、ADO.NET细节、窗体界面设计、窗体常用控件、HTTP请求相关类实例剖析、动网代码生成工具使用、简单三层实现、XML、反射、文本处理类、ServiceProcess、线程、SOCKET网络通信技术,旨在培养学生采用面向对象的思路进行编程的能力,使学生在掌握一定理论知识的基础上结合项目实践,提高应用知识的能力和动手能力。

(6)Unity3d: 本课程是虚拟现实专业的一门核心专业课程,主要有Unity3D开发引擎,结合MaYa建模搭建场景环境,熟悉虚拟现实设备,结合虚拟现实设备的开发等知识,旨在培养学生使用虚拟现实设备的能力,并能够使用Unity3D进行场景的搭建与内容的制作,为以后从事相关工作做好准备。

(7)人工智能: 本课程是一门核心专业课程,它精选了Unity3D游戏开发中最关键、最实用的几项人工智能关键技术,以实例的方式由浅入深地讲解了深奥而强大的人工智能技术、设计原则以及编程实现方法,并且对课程中的每一个案例都进行了详细注释,所有实例均运行测试通过。掌握了本课程的技术,可以使游戏角色具有良好的智能,大大增强游戏的可玩性。

(8)虚幻4: 本课程是一门非常重要的核心专业课程,主要涉及到的内容有:UE4开发引擎学习,结合C++进行蓝图可视化编程,虚拟现实设备,虚拟现实设备的开发等,同学们通过本课程的学习,能够使用UE4进行蓝图的搭建与内容的制作,为学习Unity3d课程打下基础。

(9)python语言程序设计:本课程是虚拟现实专业的一门核心课程,涉及到python的基本语法,Python解释器原理,函数编程,面向对象编程及网络编程等知识,要求学生能够使用Python语言进行面向对象程序的开发及设计,具有较强的分析问题、解决问题及自学的能力,为今后走向工作打下坚定的基础。

五、就业方向

1、职业岗位分析

我院虚拟现实专业针对本行业的市场定位、以及本行业对人才需求的情况等内容,为培养方案的设计与实施、毕业生就业等提供依据。由于高职教育主要为地方经济服务,以培养应用型、技能型人才为主,因此虚拟现实(VR)专业将培养目标定位为:面向各类企事业单位,培养拥护党的基本路线,适应VR游戏开发等第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专业人才。就业岗位包括:各类企事业单位、政府机关从事软件开发、软件设计和软件管理等相关技术性比较强的工作,各系统集成公司的售前,售后及技术支持。

2、能力培养与就业去向

(1)软件实施

软件实施工程师工作内容主要包括对常用操作系统、应用软件及公司所开发的软件安装、调试、维护,还有少部分硬件、网络等工作; 负责现场培训、协助项目验收; 负责需求的初步确认;经过三年的学习并对软件行业整体认识后可以往软件实施工程师方向发展。

(2)软件开发

本专业开设了C程序设计、Java程序设计语言、C#程序设计、面向对象技术(C++)等主流的程序设计语言课程,可以从事软件开发工作。

(3)技术支持和商务

通过学习本专业的课程,对软件和软件行业有一个比较深刻的认识,将来可以向软件公司的销售和商务人员发展。

(4)动画设计师和游戏开发工程师

通过学习Python语言程序设计、Unity3d、MAYA动画设计、人工智能等课程,以后可以从事游戏开发、动画片制作、VR高级开发工程师及人工智能实战工程师等工作。


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