计算机网络技术

计算机网络技术

专业人才培养方案

专业代码:610202

一、培养目标及基本要求

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力,从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

毕业生应具备下述素质、知识和能力:

1、热爱祖国,有理想、强烈的事业心和责任感,具有理论联系实际求实创新的精神,具有勤奋、俭朴、团结协作的品质与良好的思想品德、社会公德和职业道德;

2、具备较扎实的自然科学基础、良好的人文社会科学素质,具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力;

3、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

4、具备计算机软硬件的安装、调试维护能力;

5、具备网络规划、网络集成等技术,具备网络组建、调试、维护、管理及优化能力;

6、掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理及Web应用开发能力;

7、掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

8、具有一定英文水平,能够阅读本专业英文资料,具备一定外语交流能力。具有一定的人文社会科学的基本知识;

9、掌握文献检索、资料查询的基本方法,有较强的获取信息和处理信息的能力;

10、了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学生体育合格标准。

二、学制

1、招生对象:具有普通高中、中等职业学校或更高学历者

2、学习年限:三年

三、毕业要求

学生修完教学计划规定的课程,各门课程成绩合格,思想品德鉴定合格;同时完成第二课堂要求,发给国家承认的全日制高职专科毕业证书(教育部电子注册)。

四、课程设置

1、本专业课程设置

根据我院“教的都是新的,学的都是用的”办学理念和“三好一专”的人才培养目标,课程的设置必须围绕基本素质的提高,突出应用能力的培养,强化实用技能的训练。

(1)基本素质能力课程——开设思想政治、职业素质培养、体育健康和就业指导等课程,旨在培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观,身心健康,具有一定的创新创业能力和分析问题、解决问题以及独立思考的能力。

(2)基本应用能力课程——开设大学英语和相应的专业英语课程,旨在培养学生具有一定的读写和口语表达能力;开设计算机应用基础和汉字输入技术等课程,旨在培养学生掌握计算机基础应用能力。同时兼顾考证的需要,提高学生的就业能力。

(3)专业技术能力课程——开设HCNA-数通入门、HCNA-数通进阶、HTML网页设计、Windows 服务器配置与管理、LINUX网络操作系统、Java程序设计、SQL SERVER数据库、网络综合布线、HCDP-数通、工程CAD等课程,旨在培养学生相关的专业技术能力。

2、专业主干课程简介

(1)HCNA-数通入门

主要内容:计算机网络基础知识,IP地址相关知识,VRP系统,交换机基础知识,生成树协议,动态路由协议RIP以及OSPF等。

(2)Java程序设计

主要内容:java开发环境的搭建及使用,java基本语法及流程控制知识,类和对象知识,接口与包知识,异常处理及文件操作知识,图形用户界面编程等。

(3)Windows 服务器配置与管理

主要内容:用户与组管理、磁盘管理、资源共享、DHCP服务配置、DNS服务配置、FTP服务器配置、WEB服务配置、邮件服务配置、域的创建域管理、组策略的设置等。

(4)SQL SERVER数据库

主要内容:SQL SERVER数据库知识,数据表知识,查询和计算知识,备份、还原数据库知识,数据共享等。

(5)Linux网络操作系统

主要内容: Linux操作系统的安装、基本系统命令、用户管理、软件包及其常用工具管理、文件系统与磁盘管理、DNS服务器配置、NFS服务器配置、DHCP服务器配置、Apache服务器配置、Mail服务器配置、FTP服务器配置、数据库MySQL服务器配置等。

(6)HCNA-数通进阶

主要内容:链路聚合,VLAN原理和配置,GARV和GVRP,VLAN间的路由,HDLC和PPP原理及配置,帧中继原理与配置,PPPoE原理及配置,网络地址转换,访问控制列表,AAA,Ipsec VPN原理与配置,GRE原理与配置,SNMP原理与配置,IPV6基础介绍及路由基础等。

(7)网络综合布线

主要内容:综合布线系统的组成、6个子系统的工程设计、布线工程方案及其设计例;布线技术部分讲述了综合布线系统的安装施工、电缆、光缆的布线技术和技巧;综合布线系统的监测、线缆测试、认证以及布线故障诊断等。

(8)HTML网页设计

主要内容:HTML语言的基本知识及网页设计的基本方法,网页制作工具的使用,CSS技术美化网页知识、表单知识,js知识,图片、视频等元素适应不同设备显示知识等。

3、课程设置及课时分配表(见表1)

课程设置遵循以下原则:

(1)根据教育部有关课程设置有关规定,结合学生实际设置相关课程。

(2)根据我院“校企融合、产学互动”的办学模式和产业发展需要设置相关课程。

(3)根据学生能力和兴趣的差异设置必要的选修课程

(4)根据职业教育特点,加大实践课程的比重,提高学生动手能力。

五、就业方向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理,网络设备销售与维护,管理信息系统的设计等工作。


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